نموذج الإجابة اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول منطقة الفروانية التعليمية
نموذج الإجابة اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول منطقة الفروانية التعليمية , اختبارات وحلول اجتماعيات من إعداد التوجيه الفني للاجتماعيات , وهذا النموذج الإجابة مساعدة لطلاب الصف التاسع الفصل الدراسي الأول مناهج الكويت.
معلومات عن الملف نموذج الإجابة اجتماعيات:
- نوع الملف : نموذج إجابة امتحان اجتماعية منطقة الفروانية صف تاسع فصل أول
- المادة : اجتماعيات
- الصف : للصف التاسع
- الفصل : الفصل الدراسي الأول
- إعداد: التوجيه الفني للاجتماعيات
- العام الدراسي 2019-2020
- صيغة الملف pdf بي دي اف
طلاب الصف التاسع تصفحوا هذه الملفات:
أهم الخرائط والأشكال اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول
نموذج الإجابة اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول منطقة الجهراء التعليمية
محتويات من نموذج إجابة امتحان اجتماعية منطقة الفروانية صف تاسع فصل أول:
أجب عن جميع الأسئلة التالية:
السؤال الأول : ويتكون من ( أ – ب – ج – د – ه – و)
(أ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها فيما درست
- كل مرتفع من الأرض وله قمة لا يقل ارتفاعها عن 1000 متر يسمى الجبال
- حالة الجو خلال فترة زمنية طويلة يسمى المناخ
- نسبة ما تغطي البحار والمحيطات من مساحة الكرة الأرضية حوالي 71%
- النباتات التي تخزن المياه والمواد الغذائية في سيقانها وجذورها تسمى الدرنات
- الصورة المقابلة ترمز لجائزة عالمية تمنح للأشخاص بعدة مجالات تسمي نوبل للسلام
- تعرف وحدة قياس ضغط الصوت باسم الديسيبل ( decibel – DB )
هذا مقتطف من نموذج إجابة امتحان اجتماعية منطقة الفروانية صف تاسع فصل أول موقع مدرستي الكويتية
(ب) لاحظ الخريطة التي أمامك ثم أجب عن الأسئلة التالية :
- • المحيط الاطلنطي يمثله على الخريطة الرقم 5
- قارة أستراليا يمثلها على الخريطة الرقم 1
- جبال الهيمالايا يمثلها على الخريطة الرقم 2
- خط جرينتش يمثله على الخريطة الرقم 4
المزيد من محتويات نموذج الإجابة اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول منطقة الفروانية التعليمية
(ج) اختر من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) بوضع الرقم المناسب أمامها:
المجموعة (أ)
- أهم مستحدث في هذه المرحلة هو قيام الإنسان باكتشاف النار.
- اهتمام الإنسان بالزراعة والثروة الحيوانية ومواصلة الإنتاج.
- اثر الإنسان على بينته لا يكاد يتجاوز أثر غيره من الأحياء الأخرى
- استطاع الإنسان أن يحدث تغيرات كبيرة في البيئة من وسائل التدفئة والتبريد وابتكار مصادر القوة وجعلها طوعا لإرادته
المجموعة (ب)
- مرحلة الجمع والالتقاط
- مرحلة الصيد والقنص
- مرحلة الرعي واستئناس الحيوانات
- مرحلة الزراعة والاستقرار
- مرحلة التصنيع
هذا مقتطف من نموذج إجابة امتحان اجتماعية منطقة الفروانية صف تاسع فصل أول موقع مدرستي الكويتية
( هـ ) صنف مصادر التلوث الآتية حسب المطلوب في الجدول التالي:
(( الغازات . قطع الأشجار . حرق النفايات . الرعي الجائر . الأسمدة الكيمائية ))
- مصادر التلوث الهوائي: الغازات – حرق النفايات
- مصادر تلوث التربة: قطع الأشجار – الرعي الجائر – الأسمدة الكيمائية
لتحميل ملف نموذج الإجابة اجتماعيات الصف التاسع الفصل الأول منطقة الفروانية التعليمية قم باتباع هذه الخطوات:
- اضغط على عبارة “تحميل الملف”.
- ستنتقل الي صفحة الملف على سحابة Google Drive تلقائيا.
- تصفح الملف أو قم بتحميله من خلال النقر على رمز التحميل اعلى الصفحة.
- عند تنزيل الملف يتم تشغيله من خلال برنامج قارئ بي دي إف.
- دعمكم لنا من خلال مشاركة رابط المقال ووضع التعليقات التحفيزية يكون دافعا لنشر المزيد من ملفات تعليم الكويت.
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي الكويتية
صفحة مدرستي الكويتية على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قناة مدرستي الكويتية على التليجرام ( اضغط هنا )
تحميل تطبيق مدرستي الكويتية على الاندرويد والايفون ( اضغط هنا )