حل كراسة العلوم الصف الخامس الفصل الثاني تحرك الصهارة.pdf في الملف المرفق .

المادة : علوم .

الصف : الخامس .

الفصل : الثاني .

عدد الصفحات : صفحتان .

حل كراسة العلوم الصف الخامس الفصل الثاني تحرك الصهارة .pdf

 

استطلاع تحرك الصهارة

استطلع :

2 – ماذا يحدث عندما يمس الزيت مسامات الإسفنجة وثقوبها .

يجب أن يلاحظ التلاميذ أن الزيت يتسرب بسهولة داخل ثقوب الإسفنجة.

3 – ماذا حدث للزيت عندما وضعت الإسفنجة في الماء ؟

يجب أن يلاحظ التلاميذ أن الزيت يتحرك صعودا في الإسفنجة متسربا عبر الثقوب باتجاه سطح الماء.

تأمل :

1 – بناء على ملاحظاتك، صف الطريقة التي تتحرك بها الصهارة عميقا في باطن الأرض .

يجب أن يلاحظ التلاميذ أن الزيت يرتفع عبر ثقوب الإسفنجة نحو السطح ، و يصفوا تحرك الصخور المنصهرة في باطن الأرض بالطريقة نفسها.

2 – بم يختلف الزيت في نموذجك كل الاختلاف عن الصهارة؟

تحرك الزيت صعودا عبر الماء كما تتحرك الصخور المنصهرة صعودا في الأرض . كلاهما سائلان مائعان . وطبعا، الزيت في هذا النموذج أبرد بكثير من الصخور المنصهرة في باطن الأرض. تصبح الصخور المنصهرة صلبة عندما تصل إلى سطح الأرض و تبرد.

 

ابحث أكثر :

ما الذي يحدث إذا غيرت درارة السائلين اللذين استخدمتهما في نموذجك؟ ضع خطة لتجيب عن هذين السؤالين و عن غيرهما من الأسئلة التي قد تخطر ببالك.

قد يرغب التلاميذ في أن يختبروا وضع زيت دافئ في ماء بارد أو زيت بارد في ماء دافئ.

 

لائحة التقييم الذاتي
اتبعت التعليمات لصنع نموذج عن تحرك الصخور المنصهرة تحت سطح الأرض

لاحظت اللوازم كلها التي استخدمت في النشاط.

وصفت  التغييرات في الحركة

استخدمت ملاحظاتي عن النموذج لوصف كيف يمكن أن تحرك الصخور المنصهرة عميقا في باطن الأرض

وصفت كيف يختلف الزيت في النموذج عن  الصخور المنصهرة

.

……………………………………

……………………………………

……………………………………

……………………………………

……………………………………

……………………………………

 

في ختام درس تحرك الصهارة يمكنك الاطلاع على حلول أخرى في العلوم للصف الخامس من خلال زيارة الروابط في الأسفل.

 

حل كراسة العلوم الصف الخامس الفصل الثاني استطلاع المادة.pdf

حل كراسة العلوم الصف الخامس الفصل الثاني تصنيف الصخور.pdf

حل كراسة العلوم الصف الخامس الفصل الثاني استطلاع الشحنات الكهربائية.pdf